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  • 索引号 11500114009130194Q/2021-00027
  • 发文字号 黔江教督发〔2021〕2号
  • 主题分类 教育
  • 体裁分类 其他
  • 成文日期 2021-03-19
  • 发布日期 2021-04-01
  • 文件标题 重庆市黔江区教育委员会重庆市黔江区人民政府教育督导室关于开展教育教学管理专项督导检查的通知
  • 发布机构 黔江区教委
  • 有效性

重庆市黔江区教育委员会重庆市黔江区人民政府教育督导室关于开展教育教学管理专项督导检查的通知

黔江教督发〔2021〕2号

重庆市黔江区教育委员会

重庆市黔江区人民政府教育督导室

关于开展教育教学管理专项督导检查的通知


各中小学、幼儿园,电大,职教中心,特教学校,各督学责任区办公室,机关各科室:

为了全面贯彻党的教育方针,进一步规范我区各学校教学管理,深化课堂教学改革,全面提高教学质量,推动教育高质量发展,加快建成渝东南教育中心,决定在全区学校开展教育教学管理专项督导检查。现将有关工作明确如下:

一、督查时间

2021年3月22日—2021年4月底。

二、督查对象

各中小学,独立公办幼儿园,电大,职教中心,特教学校

三、督查方式

全区各中小学对标对表《黔江区中小学校教育教学管理规定(试行)》(黔江教发〔2020〕52号)和《黔江区中小学教学管理教师教学规范(试行)》(黔江教发〔2020〕53号)要求全面开展自查自纠,幼儿园、电大、职教中心、特教学校的教育教学管理参照执行。各督学责任区对责任范围内的各学校逐一开展实地督导。

四、督查内容

重点督查学校落实立德树人根本任务、执行国家课程方案标准、控制职工工作总量时间、强化教师教学常规管理、保障学生平等入学权利、健全控辍保学工作机制、减轻学生过重课业负担、营造健康向上校园文化等工作落实情况(详见附件)。

五、工作要求

(一)高度重视。各校(园)要加强对教学管理规范和教师教学规范的学习、宣传、解读、执行,增强管理干部、一线教师的规范意识。各督学责任区要切实提高政治站位,认真组织开展好教育教学管理专项督导检查,要通过督导检查确保立德树人根本任务在学校落地落实。

(二)注重实效。各督学责任区要加强内部协调,组建督导组,围绕各中小学教育教学管理强化督查、强化指导,督促整改落实。要采取“四不两直”的方式进行督导检查,坚决克服形式主义、官僚主义。坚持问题导向,灵活采取多种方式,充分听取一线教师、学生和家长的意见建议,着眼于发现问题、解决实际困难,积极回应广大师生、家长的合理诉求,确保检查收到实效。

(三)严格执行工作纪律和廉政纪律。各督学责任区在督导检查过程中要认真贯彻落实中央和市区的各项廉洁规定,严格执行工作纪律和廉政纪律。轻车简从,不得参加与检查工作无关的活动。

(四)及时报送相关材料。各校(园)应将自查情况报告提交给督查组。各督学责任区在督查工作结束后认真撰写督导报告(有基本情况、有亮点、有问题、有建议),连同黔江区教育教学管理专项督导评价表、各校园自查情况报告于4月30日前交区教委1201室。

联系人:刘光云,79237298。

附件:黔江区教育教学管理专项督导评价表


重庆市黔江区教育委员会 重庆市黔江区人民政府教育督导室

2021年3月19日

(此件公开发布)



附件

黔江区教育教学管理专项督导评价表

督导

项目

评价标准

督查

方式

存在问题

落实立德树人根本任务

开展德育工作评价,深化课程育人、文化育人、活动育人、实践育人、管理育人、协同育人,构建学校、家庭和社会一体化育人格局。

查资料、访师生

执行国家课程方案标准

坚持“五育并举”,按照国家课程方案和课程标准,开齐开足开好课程。严格遵守国家关于教材、教辅管理相关规定,科学规范开设地方课程和校本课程,注重落实体育、艺术、劳动、科技和综合实践活动等课程要求。

查资料、访师生

控制职工工作总量时间

落实《黔江区中小学教职工工作量核定办法(试行)》要求,合理核定专任教师、管理人员、教辅及工勤人员周工作量,强化课程领导力、指导力和执行力。校级管理干部(含党组织负责人)及内设机构负责人须按规定上课,根据工作性质该坐班的,按学校作息时间实行坐班制。

查资料、访师生

强化教师教学常规管理

各项计划文本规范,内容详实,严格执行教学教研过程管理按学月督查通报制度。召开教学质量分析会、工作会,深入年级组、教研组、村完小指导达规定次数。校级干部、中层干部每学期听评课不少于20节(分管教学副校长、教导处、教科室主任不少于30节)。校领导每天对教师上课情况进行巡查不少于2次,教研组建设科学规范,教研活动扎实有效,“三性四定五有”齐全。每期至少开展1次“三课”(合格课、示范课、优质课)交流展示评比活动。健全教学效果与教学过程并重的教学考评制度,把考核结果作为教师绩效分配、职称评审、岗位晋级、评先评优等的重要依据。建立教学质量控制制度,开展学科教学质量分析,试卷分析每期不少于2次。

看课堂,查资料,访师生

保障学生平等入学权利

严格执行义务教育阶段免试就近入学政策,高中学校实行基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价的招生录取模式。严格执行招生计划,严格控制和化解大班额,起始年级一律实行标准班额,大班额比例逐年下降,66人及以上超大班额基本消除,高中大班额比例逐年下降。义务教育阶段一律实行均衡编班。

查资料,访师生

健全控辍保学工作机制

完善联控联保机制,认真开展控辍保学及其资料收集归档。加强家校联系,做好辍学学生劝返复学工作。建立健全学习帮扶制度,杜绝因体罚或变相体罚、排挤学困生导致失学辍学现象。

查资料,访学生

减轻学生过重课业负担

严格控制在校学习时间,上课时间小学不早于08:30、中学不早于08:00,下午上课时间不早于14:00(农村学校可酌情调整),不得强制性要求走读生参加早、晚自习,严禁利用晚自习统一教学。严格保证睡眠时间,小学生每天不少于10小时、初中生每天不少于9小时,高中生每天不少于8小时。严格执行“一科一辅”规定,严禁使用未经区教委审查备案的学习类APP。严格控制家庭作业量,小学一、二年级不得布置书面家庭作业,三至六年级每天总量控制在60分钟以内,初中每天总量控制在90分钟以内,高中要结合实际合理安排作业时间。

查资料,访学生

营造健康向上校园文化

树立正确办学理念,立足学校实际和文化积淀,强化文化环境、文化活动、文化培育、文化提升,打造“一校一品”,发展办学特色,引领学校内涵发展。做好校园净化、绿化、美化工作,因地制宜定期组织开展丰富多彩的学校活动。

看现场,查资料,访学生

校(园)长:                                  督导组:

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